2014年9月3日晚上8：00，昆明广播电视大学党的群众路线教育实践活动专题组织生活会在学校三楼小会议室召开，市教育局党委委员、副局长方宁同志，局党委督导组组长严晋同志和市教育局计财处副处长韩宁同志到会指导并作重要讲话，我校全体中层以上党员干部参加了会议。
     会议由党总支书记邱德齐主持，根据议程安排，局党委第四督导组组长严晋同志作会议部署，对如何开展专题组织生活会提出了三点要求，一是自我批评要主题鲜明，直奔主题；二是要增加向组织说明的情况；三是相互批评要直面问题，相互帮助，相互批评指正。党总支书记邱德齐首先代表学校领导班子汇报对照检查材料，认真查找了领导班子在四风方面存在的问题，在剖析问题根源的基础上，提出了具体的整改措施。其后，邱德齐同志率先紧扣会议主题，带头查摆问题，他从需要向组织说明的情况开始，查找了自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风、遵守纪律与执行中央八项规定六个方面的不足，认真开展了自我批评，剖析了产生问题的原因，提出了努力方向和整改措施，其他参会的九位中层干部对其提出了批评意见。
     中层党员干部按照座次顺序逐一开展了对照检查，进行了深刻的批评与自我批评，大家通过讲真话、讲实话，列举事例，聚焦四风，全面查摆个人存在的问题和今后的整改措施，并接受其他党员的批评，做到了见人见事见思想。本着对学校事业和同事高度负责的态度，会上大家不讲好话、不讲客套话、不回避问题和矛盾，而是针对学习不主动、作风不深入、工作不落实、管理不到位、沟通不顺畅、要求不严格等各项问题，直截了当，推心置腹地提出问题，并自觉接受了其他党员对自己的批评意见，达到了团结—批评—团结的目的。
     到会指导工作的方宁副局长在听取了学校领导班子、校级领导和中层党员干部的批评与自我批评发言后，对我校班子专题组织生活会给予了高度评价，他认为本次会议严格按照局党委的要求部署，认真开展批评与自我批评，查找问题全面真实准确，不遮遮掩掩，不避重就轻，剖析深刻，触及思想和灵魂，整个会议开得很好、很成功，思想上得到了升华，灵魂上得到了净化，将中层党员干部纳入专题组织生活会范畴，是在政治上提高了自我要求，难能可贵，自我批评，大家都敢于敞开心扉，揭短亮丑，做得都非常到位，相互批评，能够直面问题，一针见血，所提批评意见出于公心，做到了严肃认真、实事求是、民主团结，希望听到批评的人，用积极的态度，正确对待，达到促进团结的效果。在肯定成绩的同时，方宁副局长针对存在的问题，提出了三个方面的改进意见，一是要完善个人对照检查材料，分清条块，理清思路；二是会后将书面批评意见相互提交，认真消化；三是要以本次群众路线教育实践活动为契机，加强沟通，增进了解，促进工作。最后，方宁副局长号召我校全体中层以上党员干部要珍惜当前学校难得的良好发展机遇，振奋精神，团结队伍，凝聚力量，锻炼干部，促进电大事业又好又快发展。
     局党委第四督导组组长严晋对专题组织生活会进行点评，指出我校的专题组织生活会安排紧凑，主题鲜明，参会人员态度端正，严肃认真，自我批评敢于揭丑，相互批评开诚布公，做到了见人见事见思想，班子和个人的对照检查都能结合实际，找准问题，明确努力方向，达到红脸出汗的效果，是一次高质量的专题组织生活会，并具有以下特点，一是领导高度重视，会前多次开会，研究制定工作方案，安排部署具体工作；二是广泛开展了交心谈心，征求了群众意见，多次修改了对照检查材料，突出主题，聚焦四风，立足分管工作，联系自己成长经历，从世界观、人生观、价值观入手，认真开展自我剖析，思想认识深刻；三是相互批评民主，真刀真枪，达到了团结—批评—团结的目的；四是努力方向明确，整改措施具体，围绕学校实际制定了制度，增强了自身创造力，为下一步的整改打下了良好基础。最后，严晋组长对本次会议提出了五点要求：一是要在全体党员大会上做好通报工作，自觉接受群众监督，根据三严三实要求，把成效落到实处；二是形成工作简报，报送相关部门；三是写一个第二环节回头看小结；四是认真落实好整改工作，制定整改方案，责任到人，明确时限；五是认真做好党员民主评议，使党员提高觉悟，增强党性。
      2014年9月4日上午，学校党总支召开全体党员大会，通报专题组织生活会召开情况，开展了民主评议党员工作，每位党员都对照党章，对照四风要求，实事求是地进行了自我批评，作出了自我评价，党员之间也相互提出了批评意见，随后，党总支按照活动要求，用发放测评表的方式，对全体党员进行了民主测评。
      我校党总支高度重视本次专题组织生活会暨民主评议党员工作，把它作为第二批群众路线教育实践活动的一项重要任务来抓，认真制定了工作方案，精心安排了组织实施，确保了工作实效。此次专题组织生活会暨民主评议党员工作，使我校全体党员强化了宗旨意识、大局意识和责任意识，转变了工作作风，提高了服务意识，明确了整改方向，为有效凝聚党心民心，推动学校科学发展提供了坚强的组织保证。